М - П

Нидерландская школа

Нидерландская школа — нидерландские мастера контрапункта, едва ли не впервые создавшие музыкальное искусство (срв. Английская школа) и во всяком случае впервые достигшие в нем технического мастерства и доведшие его до такого процветания, перед которым мы и поныне останавливаемся в изумлении, как перед готическими соборами средних веков. Подобно тому как с 1600 по 1700 Италия, а затем Германия, так в эпоху между 1450 и 1600 — Нидерланды были центром всего музыкального мира, страною, которая снабжала всю Европу великими композициями и музыкантами (капельмейстерами и пр.). Н. довели искусство многоголосного сочинения до высшей утонченности имитационного стиля (см. Имитация, Канон, Контрапункт). Если бы музыка — как думают некоторые — действительно представляла собой только архитектонику в движении, прекрасную игру арабесками и ничего более — то можно было бы сказать. что н. ш. достигла высшего идеала в музыке. Но истинная природа музыки невольно сказывается и в сочинениях нидерландцев: они не талько поражают искусными комбинациями, но не лишены способности вызвать и более теплое чувство. Тем не менее, сделать музыку настоящим "языком души" суждено было только итальянцам и немцам, которые научились применять в виде средства. — правда, весьма действительного, — то, в чем н. ш. видела самодовлеющую и конечную цель своих стремлений. Н. ш является настоящею представительницей средних веков в истории музыки, хотя по времени она захватывает эпоху несколько позже средних веков.

Отрицание всего субъективного, как следствие провозглашения церковной догмы, находит себе отражение в полифонии н. ш-ы: стремясь создать четыре и более самостоятельных голосов, нидерландцы не давали настоящей свободы ни одному из них. Эта музыка представляет собой, поэтому, в некотором отношении шаг назад по сравнению со свободной мелодией эпохи древней гомофонии и даже по сравнен. с музыкой миннезингеров и трубадуров; но вместе с тем она составляет все-таки неизбежную переходную стадию к современной музыке, которая одновременно и гомофонна и полифонна, а именно к мелодии, доведенной до высшей степени выразительности при помощи гармонии. Освобождение мелодии из оков подавлявшей ее у нидерландцев полифонии составляет заслугу итальянцев, а углубление ее посредством развития новой полифонии, подчиняющейся мелодии, — заслугу немцев. Различают три фазиса в нидерландской музыке: 1) период (переводящий из Англии в Нидерланды) окончательного установления правил музык. сочинения и выработки настоящего контрапункта; представители его: Беншуа, Дюфэ, Бюнуа и их современники (первая нидерландская школа, 1425—1475); 2) период развития и процветания искусства имитации (2-я нидерландская школа, 1475—1525); во главе его стоит Окегем, затем Гобрехт, Жоскен Депре, Ларю, Брумель, Орто, Пипелар, Февен, Гомберт, Дюся, Климент non papa и пр.; 3) период реакции, образование Н-ми школ в. Италии и возрождение нидерландского искусства в лице итальянских композиторов: Вилларта, Аркадельта, Лассо, Палестрины, Габриеля (1525—1600).

Нидермейер (Niedermeyer), Луи, композитор и основатель парижского института церковн. музыки, носящего по сие время его имя; род. 27 апр. 1802 в Нионе на Женевском озере, ум. 13 марта 1861 в Париже; ученик… Полная информация

Нидецкий, Фома, польский композитор и дирижер; род. 1800 в Варшаве, ум. 1852 там же; ученик Эльснера в варшавском музык. институте, по окончании которого отправлен был на казенный счет в Вену. Там он… Полная информация

Нидт (Niedt), Фридрих Эргардт, музык. писатель; нотариус в Иене, позднее в Копенгагене, где и ум. в 1717; написал учение о композиции: "Musikalische Handleitung", 3 части; первая о генерал-басе (1700 и 1710), 2-я о… Полная информация